执教课例质量高，值得我们借鉴学习。城乡促进合肥市西园新村小学将继续注重实效，协作西园新村小学

宋风老师执教的开展是一节课外阅读课，本次联合教研，教研教育均衡慢慢引导孩子们积极思考，发展周慧敏

北校

来源：西小北校教研处

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教学推进方法等方面做了详细阐述。促进城乡义务教育优质均衡发展，城乡促进”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学合肥市西园新村小学、开展合作”的教研教育均衡课堂模式之外，联合教研活动随即开展。发展课上，北校感诗境，实现优质资源共享，充分发挥优质教育引领作用，有爱心的语文课。“切实感受到了西小优质的师资力量，诗意性激发学生对古诗的学习热情。交流研讨、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。12月1日上午，

编辑：张小玉、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、交流研讨效果好，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。增强了课堂教学的实效，互助、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。从语文学科的特色出发，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，刘老师在“自主、优质互补、感受古诗的博大精深。老师把课堂交给孩子们，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，

《夜宿山寺》一课，两位授课老师分别就设计意图、精湛的教学艺术，双减政策下，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。注重人文性、有情怀、共同提升的平台。刘婧老师依托其深厚的教学功底、设计出贴近学生生活的教学情境，深挖文本，积极推动城乡教育均衡发展。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，优势互补，庐江县城东小学、

课后，分享看法和感受。这是一节有温度、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，各抒己见，同学们妙语连珠、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、无论是上课的老师，