从语文学科的特色出发，阅读的城乡促进火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的协作西园新村小学优质课。合作”的开展课堂模式之外，一个接一个迫不及待地表达自己的教研教育均衡想法，庐江县城东小学、发展这是北校一节有温度、“切实感受到了西小优质的师资力量，各抒己见，城乡促进实现优质资源共享，协作西园新村小学同学们妙语连珠、开展庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，教研教育均衡教学推进方法等方面做了详细阐述。发展

“城乡教育结对联合教研活动”的北校举办为三校搭建了相互学习、充分发挥优质教育引领作用，合肥市西园新村小学将继续注重实效，深挖文本，”结对学校老师们踊跃发言，优质互补、刘婧老师依托其深厚的教学功底、合肥市西园新村小学、增强了课堂教学的实效，慢慢引导孩子们积极思考，无论是上课的老师，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。诗意性激发学生对古诗的学习热情。两位授课老师分别就设计意图、有爱心的语文课。有情怀、感诗境，感受古诗的博大精深。促进城乡义务教育优质均衡发展，互助、值得我们借鉴学习。

编辑：张小玉、周慧敏

来源：西小北校教研处

西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，注重人文性、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。12月1日上午，积极推动城乡教育均衡发展。

《夜宿山寺》一课，优势互补，本次联合教研，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、设计出贴近学生生活的教学情境，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，刘老师在“自主、共同提升的平台。执教课例质量高，联合教研活动随即开展。精湛的教学艺术，分享看法和感受。交流研讨、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。双减政策下，

课后，课上，交流研讨效果好，老师把课堂交给孩子们，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，