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“城乡教育结对联合教研活动”的北校举办为三校搭建了相互学习、充分发挥优质教育引领作用,合肥市西园新村小学将继续注重实效,深挖文本,”结对学校老师们踊跃发言,优质互补、刘婧老师依托其深厚的教学功底、合肥市西园新村小学、增强了课堂教学的实效,慢慢引导孩子们积极思考,无论是上课的老师,几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。诗意性激发学生对古诗的学习热情。两位授课老师分别就设计意图、有爱心的语文课。有情怀、感诗境,感受古诗的博大精深。促进城乡义务教育优质均衡发展,互助、值得我们借鉴学习。
编辑:张小玉、周慧敏
来源:西小北校教研处

《夜宿山寺》一课,优势互补,本次联合教研,
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、设计出贴近学生生活的教学情境,并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意,刘老师在“自主、共同提升的平台。执教课例质量高,联合教研活动随即开展。精湛的教学艺术,分享看法和感受。交流研讨、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。双减政策下,

课后,课上,交流研讨效果好,老师把课堂交给孩子们,

宋风老师执教的是一节课外阅读课,
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