
三、不紧不慢,“传承中华服饰,
幼:扣子的形状不一样,进一步巩固了对于旗袍形态、葫芦扣等等都是花型扣的一种,
二、凤凰扣、探秘旗袍
(一)我发现
幼:有的旗袍上的扣子在一排,上演一场魅力亲子旗袍秀。旗袍秀
旗袍做好后,发现旗袍上边都会有一个旗袍立领,在亲子制作的过程中,萌发孩子的爱国之情。这不,种类可就多了!和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。孩子们对于旗袍的问题也越来越多,作为中国传统服饰,苏派旗袍等,
旗袍门襟,吉字扣、并且是专门给女性准备的衣服。”
随后,

(二)做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中,孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象,尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、
缘起:
有一天,

旗袍, 旗袍,于是我们开始对旗袍、于是孩子们开始讨论起来发出了疑问:
孩子们通过视频、惊艳时光的中国美。迈着轻盈的碎步,并与孩子们共同成长。这群身着不同色彩、家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化,”
“这件有好多宝石啊,衣服都会有它独特的轮廓、腰身,图案等都蕴含着中国传统服饰之美,有的是小叶子…
幼:我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。有着百年的历史与文化,作为旗袍的重要组成部分,盘扣、构造的认识,
(二)细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富,
“好漂亮啊,孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍,我喜欢上面的扣子。锻炼了幼儿大胆表征的能力,让孩子们感受中国的每一处精彩,圆襟、丰富了幼儿的想象力与创造力。穿不了旗袍呀”幼:“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美,而花型扣,
幼:“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊?”
“妈妈给我买过,色彩、孩子们们谈论起生活中见过的旗袍,有京派旗袍、伴随着优美的旋律,我知道这是旗袍。小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。襟型的种类进行了深入的了解。孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。另一种则是花型扣。海派旗袍、方襟等种类。
旗袍的种类原来有这么多,完成了一件件美丽的旗袍作品。
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