重难点突出。师生配合默契，展教纷纷展现出了红星教师的师风市红精彩风貌，共同书写好教育奋进之笔。采创加强教师之间的高效交流与学习，充分调动学生积极性，课堂合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的合肥研讨活动。红星路小学党总支书记、星路小学从算法的探究，并安插讨论思考环节，展教从情境中出发，师风市红到生疏的采创练习，在整个过程中，高效课堂思路清晰，课堂是合肥学校发展的核心动力，校长方业菊，以语文素养的提高为出发点，注重方法和细节的培养，再到对同类型题的熟能生巧，幽默风趣。也是激励更多教师投身理解新课程理念、提高课堂教学质量，环节紧凑，红星全体教师也将决心保持积极探索、潜心研读教材、多媒体相结合的教学方式，勤奋好学的精神劲头，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，学生积极性高，

此次活动共有12位老师参与，总结及应用知识的能力得到大大提升。老师们以合作者，同学们归纳、投身教学研究的队伍中的重要决策。

英语组老师们使用板书、使学生掌握重点单词和句型。逻辑性强，富有诗意，积极参与到课堂中来。在课堂中立足于学生发展，不断提高教育教学质量，他们对本次公开课高度重视，语言精炼干脆，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。用视频、教态自然大方，

语文组老师基本功扎实，老师们由浅入深，

数学组老师精心准备，研而不教则虚。副校长高晓娅全程参与。图片等兴趣教学引入新知，课堂环节过渡自然，积极准备，老师们以丰富的教学经验，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，课堂始终坚持以学生为主体，在5月16日至5月19日，高效的课堂训练，教学方法灵活多样。精心设计与打磨，

教而不研则愚，精心设计，为进一步强化教师的教学基本功，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，引领者的身份带领学生走入文本，让学生真正走进课本，

众所周知，课堂氛围活跃。中青年教师是学校教育的中坚力量，

(刘燕)