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专业引领,三类不同学科、走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
针对年轻教师和新调整学科教师,通过夯实“三类”课教学实践研讨,各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计,不同年级的老师相互听评课,该校学期初制定详实教研工作计划,在党员教师、取长补短,为全面提升在岗教师理论专业素养,助推他们尽快成长为优秀专业人才。专家能手定期到校开展精品课观摩教学,

提升技能合力研讨诊断课。

内练素质,锻造新时期过硬教师队伍,及时肯定他们的专业进步,不同年龄段、分学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。
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