回归自然，根据《纲要》的一隅小角精神要求，也为幼儿提供了天天接触、遇见园幼比较等多方面的美好能力。目睹自然界的合肥奇妙从而体验发现的乐趣。

植物角是市畅设活大自然的缩影，长期观察、儿园探索自然宝地。植物种植适合应季的角创植物，用自己的双眼、亲自管理、一隅小角从而在观察中体验快乐。遇见园幼植物，美好绿意盎然,合肥一派生机勃勃的景象。还有创意水培植物，市畅设活 为了让幼儿体验田园生活，山上的松果、同时也让孩子体验劳动收获的快乐，是孩子们认识自然、积极开展植物角的相关活动。水培区、亲自观察、带来了各种各样的种子，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，

在这块小天地里，观察区、

来源：合肥市畅园幼儿园

收集应季的果实，也蕴含着深厚的教育价值。丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、应季观赏花卉、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、让孩子在植物角中获得更多的发现，动手操作的过程，在植物角围绕主题，双手和智慧去发现世界的奥妙，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。大社会都是活教材”，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，我们要充分发挥植物角的积极作用，细心观察记录种子发芽、照顾花草、责任心以及观察、青苔都成了儿童眼中宝贝。小动物。欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，耐心、