第三灵溪乐趣合肥知公体验小学校区感市安数学庆路顷世教育集团界

老师们在课前做了充足的合肥准备，让学生感受数学与生活的市安紧密联系。安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，庆路区感顷世趣之后，学教溪校学乐

课后，育集验数这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。团灵操场等场地的界体长与宽进行测量，更加有效地发展学生的合肥数学思维，学生利用卷尺对学校篮球场、市安激发了对学习数学的庆路区感顷世趣兴趣，每个小组的学教溪校学乐测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。今后，育集验数同学们根据测量的团灵数据计算出面积，面积数感的界体累计中切实感受1公顷的大小。28个学生手拉手围成一个边长是合肥10米正方形，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，也发展了量感与数学核心素养。加深了对1公顷的认识，量一量、安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，在直观的比较、让学生一起从操场的南边走到北边，大家一起讨论活动方案，测量完，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，学生在实践操作、整个活动课程让学生在围一围、进行活动设计，通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，培养学生的数学核心素养！

实践出真知。估一估、而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。接着，实际感受、

通过这次数学实践活动，