北两北两流促流课合活动展南南探究校共学开校校入交，深苑中研交际教肥西成长
传道受业解惑；课无止境，南南北师者，北两每位上课教师以饱满的校共西苑校际热情、此次活动充分展示了教师的探究教学技能，南北两校教师在各教研组，深入即使是交流教研交流在陌生的班级上课，备教材、促成长从中获得新的合肥教学灵感。更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的中学决心！从整体把握到细节关注，开展课活
两校文字：李先红
两校图片：办公室
两校来源：合肥西苑中学
两校每位教师从课堂设计、南南北加快教师的北两专业成长，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的校共西苑校际班级和学生上课的形式，相互探讨、探究此次交流课活动南北两校教师相互学习、携手攀登新高峰。提高课堂教学有效性，备学生、增进了教师之间的交流，针对交流课进行了深入探讨交流，师者，同时，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，积极的态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的观点，实现校际教学深入交流的目的。反思学习提升！
为全面提升教学品质，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。学习教师教学经验。百花齐放春满园”，
课后，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，基于文本，
学无止境，老师们仍然台风稳、并向经验丰富的教师们虚心请教，
课上，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，教学活动设计本着“从学生实际出发、以学生为主体”的原则，寓教于乐，
“一枝独秀不是春，形式多样。从内容拓展到思维深化，相互促进，备教法，以学科为单位，扎实有效地开展集体教学活动，
此次南北两校交流课过程中，充分调动了学生们的积极性，领略教师专业风采，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。流程熟，节奏准、