小朋友们结合生活，量感丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，定制了专属于自己的“米尺”。记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，初步了解人民币，打开了孩子们的学习大门。将数学文化渗透到生活中，外化于形。（刘燕）

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有了自制的测量工具，将所学知识应用于实践之中，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>