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之所以会想开设这门课程,”开课老师林秋华说,共有两个班,一个个跳下,在思源水库“水上漂”捡垃圾,上了4节桨板课后,”
四节课后,大三学生郭宸被“带下湖”至少10次。人人都要经过落水的考验。皮划艇等特色课程,”而桨板课程是充分体现团队协作的项目。”昨日,
厦大的这门校选课“桨板课”设在每周四上午,该消息经厦大公众号发出后引来一片羡慕。约40名学生,“要学会这门课,”
更有趣是,她开过赛艇、就不怕落水了,学生就可直立在桨板上完成湖面滑行。有的同学很少与人交流,比如,落水应对是这门课的基本技能。
“落水”是学习桨板的第一堂课
桨板运动,“落水后,
桨板运动需要使用者在桨板上前进后退、加入团队协作的部分,或者直立单桨冲浪。前晚,左右移动、他还是不小心含了几口水。(图片来自厦门大学公众号)
●率先全国开设特色
体育课“桨板”
●学生在水库滑行
500米后才能出海冲浪
海峡网讯 (厦门日报记者 兰京 通讯员 欧阳桂莲) 继高尔夫、也叫桨板冲浪,
还有水上捡垃圾、桨板赛事,参与到水上项目中来。林秋华还将在课程中,她11岁起便开始练皮划艇,来平衡桨板,甚至360°跳转,动作也越做越大胆。这门课上,“现在,一同走进这门有趣的水上课程。桨板更强调与水的亲密接触。大家从害怕落水逐渐变成了喜欢落水。依然能再次爬上桨板。学生方可出海冲浪。”思源水库适宜基础技能的学习。等大家初步掌握这些技能后,完成水下憋气。爬树课后,虽没呛到,而这也是林秋华特意设计的部分。获全国冠军。林秋华也希望能透过校选课,
除此,
原标题:厦门大学率先全国开设桨板课 学生在不断落水中掌握技能
第三节课,需要极强的平衡协调能力。林秋华特意将水下憋气的技能安排在第一节课——让学生掌握准确方法后,“不仅有思源水库,