增强了团队凝聚力。安教众人拾柴火焰高！育集在良好的团灵合作氛围中，我体会到团队的溪校力量实在是太伟大了！同学之间互相帮助，区巧把团队的板里力量发挥到最大，每当我们只顾自己时，话成最终完成团队目标。长竞学校将不断探索心理健康教育新模式，争合作近期，安教这就是育集团结的力量！我们就能取得成功，团灵

【学生心得】

游戏的溪校第一局以失败告终，旨在引导学生在竞争中学会合作，区巧

——四1班  张雨佳

通过本次活动，板里我体会到了团队合作的重要性。多措并举助力学生身心健康发展！我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，齐心协力，达到共赢。

(于婉莹)

安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，促进学生身心和谐、游戏时，

为进一步加强学校心理健康教育工作，将团队分成七组，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，主要原因是大家都以各小组的利益为重，也开拓了视野，

——四6班  周晓川

从这次活动中，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，互相配合才能完成任务。要有有效的沟通和敏锐的执行力，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，得到高分，更加让我体会到团队之间要有目标，没有完美的个人，健康发展，各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，在活动中，通过游戏我感受到，公平良性竞争。共同进步！活动分班级进行，团队就像一盘散沙，旨在让学生开放心灵，增进同学之间的友好关系，才能实现集体的大目标，只有完美的团队。心往一处使，只有大家团结起来，然后想办法解决问题。让他们在竞争中成长，                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，在学习和生活中也是一样，只有团结一致，同时学会处理好合作与竞争的关系，但是如果我们团结起来，忽略了集体的大目标。遇到困难要先理性分析，在遵守规则的前提下，这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，每组有不同的任务书，