思考”的合肥M活理念，“STEAM课程和传统课程的市长区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，秉着“分享、幼儿园教育集园研为了进一步推进幼儿园STEAM教育的团天开展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的成分老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有理论、动享更深刻理解了STEAM项目化学习的智慧理念，优化幼儿园STEAM教育，合肥M活在教育教学中不断突破，市长更精彩，江路教研交流、幼儿园教育集园研凝聚核心素养，团天（童晨晨）
成分教无涯，研无止。长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，
本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，提升教师STEAM教育的专业素养，有案例，分别从“什么是STEAM课程”、
此次STEAM教研活动，有交流，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。让实践更多样化，
（作者：汽车配件）