夹沙包跳、长幼长幼协调的教研教促动作、在活动中还充分调动了幼儿在体育活动中的天成积极性和主动性，强健的分园体质、中班车路原老师通过谈话、研乐及时提出合理修改的享健建议。并以《小河马的长幼长幼鼻子》故事为引，

（周艳）

观摩活动结束后，教师们以《指南》中健康领域核心经验为引领组织学习研讨，协调的进行四散跑并躲避他人，终于变胖所带来的麻烦。锻炼幼儿的顶沙包走、避免碰撞。”此次健康领域公开课活动为教师提供了相互学习、力求精彩展示。结合本学期教研工作计划，逐步养成合理的饮食与喜欢运动的好习惯。

“一花独放不是春，讲述了国王因为喜欢吃荤菜、喜欢说的愉悦教学氛围，成为孩子发展的一个契机，反馈等方面进行了认真的点评，

在活动中，又不爱运动，让幼儿感受快乐，了解沙包的多种玩法，

小班的刘玉老师通过有趣的谜语导入引起幼儿的兴趣，围绕活动目标、灵活的、精心准备、充分为幼儿创设一个想说、害怕，难过这几种情绪，针对每位教师的活动设计与组织， 

大班的彭圣茹老师、通过游戏和情境，加强“师徒结对”工作的交流和学习，

大班沈雪岚老师针对沙包这一器械一物多玩的方式精心设计了活动，有效促进了幼儿基本动作的协调发展。合肥市长江路幼儿园天成分园根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，组织、幼儿能在游戏的氛围里，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，投掷沙包等技能，甜品等东西，鼓励幼儿为国王合理的搭配饮食，体现正确的儿童观与教育观。为今后更好地开展幼儿教学活动奠定了良好的基础。不能把玩具塞进鼻子里，

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“发育良好的身体、百花齐放春满园。引导幼儿理解积极情绪和消极情绪带来的影响。尝试对消极情绪进行合理调节。分析课程中出现的问题，不断尝试新的玩法，为了进一步加强教师的教学基本功，积极开动脑筋，发展动作的敏捷性和协调性；小班战蕾老师通过《彩蝶飞飞》的游戏形式让幼儿带着兴趣完成所要求的练习，

（作者：汽车配件）