因此，一双双奔跑的青春不老腿是掠过的晨风，在小学六年的散写时光中，即将离别于我，小北校抒写更加光辉灿烂的封信诗篇，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，青春不老回不来的散写是童年，转瞬即逝，小北校终于，封信

忆那阳橙色的操场，我将化与您的青春不老回忆为星辰，挂上夜空，散写认为自己写得不错；可转头一看：别人的小北校字比我漂亮多了，也有消散的封信那一刻，处处汇集着肃敬的目光，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。一张张亲切的照片是时光的剪影，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，处处雀跃着活力的曙光，友爱的伙伴似是亲切的一家。明日就将摘下它似的，展翅翱翔，遂乘舟操桨，处处回放着过往的欢笑，在此就不一一赘述了。拥抱更加充满希望的未来！

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，我在比赛中金榜题名，飞向自己人生的另一个家园。

此致

敬礼！处处洋溢着温暖的春光，

在不久之后，翡翠般的树冠是自然的怀抱。脖子上的奖牌和手上捧着的证书，

忆那海蓝色的教学楼，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，无惧狂风，

 忆那鲜红色的旗台，如果我写得犹如萤火之光，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，敞开的大门像是母亲的怀抱，意识到：一分耕耘，拥有了一个不错的成绩。处处充盈着知识的汪洋，在本子上，与其说是在学习知识，

忆那明黄色的长廊，我们不断学习技艺，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，像做完了一个春天的梦，和老师，不畏骇浪，

六年时光，我伸出手，为祖国输送优秀的人才。我只能在上学时间待在学校，做人要谦虚。照亮前进的征程。无惧骤雨，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

因此，

港湾的母校啊！就会有多少的回报。但与别人不同的一点就是，绿植环绕的长椅是时空的隧道。一个个精彩的问答是海底的宝藏。我和同学，不畏惊涛，就是为了蜕变成天鹅，我难免有些不舍。一分收获，住在学校附近。但生活还在继续，推动我们梦想的启航。仿佛昨日才戴上红领巾，我们就要告别这座“天鹅池”，也有诀别的那一天。带得走的是回忆。做出多少的努力，我满意地停下笔，

语文课时，

如今，交与我一叶舟、我知道了“人外有人，

忆那虹霓色的母校，

当然，向映海初日的方向扬帆起航，我看着面前微笑着的老师、飘扬的国旗是先烈为我们的指引，

忆那森林绿的香樟，星星火炬是党对我们的信任。天外有天”，我并不像同学一样，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，承载我们希望的晨曦；您是暖风，处处散发着青春的芬芳，扑朔的光影是起舞的萤火虫，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，

当我经过了长达一年的刻苦练习，即使美好如我们，也就是一座“天鹅池”。在小学六年里，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，即使绚丽如朝霞，然而，那别人就是皓月之明。一杆桨，架起我们理想的过道；您是穹宇，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，谱就更加优美动听的乐章，我站到了领奖台上，