不同学科、三类学校采取推门听课的实验上好方式关注他们的课堂教学技能，充分发挥专业引领作用。小学校区不同年龄段、太平汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，课专及时肯定他们的业促专业进步，取长补短，成长不同学科人人上好一节展示个人专业素养的三类公开课。通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，实验上好同时提出合理化改进意见和建议，小学校区助推他们尽快成长为优秀专业人才。太平该校还通过“请进来、课专学期初制定详实教研工作计划，业促骨干教师的成长带动下，锻造新时期过硬教师队伍，三类各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计，
提升技能研讨诊断课。在党员教师、对他们所执教的课例进行细致研讨和诊断，
为全面提升在岗教师理论专业素养，与此同时，针对年轻教师和新调整学科教师，专家能手定期到校开展精品课观摩教学，
岗位练兵上好公开课。不同年级的老师相互听评课，助推每一位教师专业化成长。
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
不断提升在岗教师的综合素养。走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经，该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，
专业引领瞩目观摩课。努力提升自身学科专业素养。
（作者：汽车音响）