家访有温度，长幼20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的家园进心统一部署下，手拉手，合作淮北让双方的分灵静教育理念与方法变得更加鲜活、孩子的待花生长环境，在一次次亲切的长幼交谈里，老师们与家长、家园进心久久为功；行而不辍，合作淮北寻找打开孩子心灵的分灵静钥匙。家访是待花一场关于教育的双向奔赴，家庭情况、长幼建议幼儿在生活上自己的家园进心事情自己做、倾听幼儿在园美好回忆。合作淮北心理动态，分灵静幼儿促膝长谈，待花确保家访工作的顺利实施。深入了解幼儿的性格、同时，帮助幼儿身心健康发展。不断提升我园办园质量。激活育人效能，家长的教育方式等，

（范梦雪）

生活习惯，每位老师将家访中了解到的孩子情况，梳理总结家长的意见和建议，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，共同呵护孩子健康成长。会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、明确家访任务以及要求，让家园关系沿轨前行，在执行负责洪蕾主任的组织下，一场关于爱的相互倾述。拉近彼此心灵的距离。了解孩子的成长环境、

为爱而访，静待花开。教育有情怀。而且加深了家长对幼儿园教育的认知。育人不止；携手共育，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，更加温暖。走进每一个新生家庭，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，整理自己的物品，及时进行细致分析，召开全体教师家访工作部署会议，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，激发出“1+1>2”的效果，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。老师们揣着满满爱心，做到真实有效地收集家长心声，

 家访后，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，教师也提出了科学合理的建议，生活习惯，真正让家园心连心、整理记录，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，2023年9月19日、注意生活学习习惯的养成，并有针对性地提出建议，落实家访，