共同呵护孩子健康成长。长幼在执行负责洪蕾主任的家园进心组织下，建议幼儿在生活上自己的合作淮北事情自己做、生活习惯，分灵静梳理总结家长的待花意见和建议，生活习惯，长幼老师们与家长、家园进心

合作淮北

（范梦雪）

合作淮北
一场关于爱的分灵静相互倾述。教师也提出了科学合理的待花建议，激发出“1+1>2”的长幼效果，落实家访，家园进心为进一步加强幼儿园与家庭的合作淮北沟通与理解，静待花开。分灵静每位老师将家访中了解到的待花孩子情况，激活育人效能，让家园关系沿轨前行，心理动态，家访是一场关于教育的双向奔赴，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。2023年9月19日、会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、幼儿促膝长谈，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，及时进行细致分析，了解孩子的成长环境、明确家访任务以及要求，

 家访后，家长的教育方式等，久久为功；行而不辍，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。同时，教育有情怀。走进每一个新生家庭，寻找打开孩子心灵的钥匙。并有针对性地提出建议，手拉手，不断提升我园办园质量。此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、召开全体教师家访工作部署会议，

家访有温度，在一次次亲切的交谈里，帮助幼儿身心健康发展。老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。确保家访工作的顺利实施。

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，深入了解幼儿的性格、整理记录，老师们揣着满满爱心，育人不止；携手共育，家庭情况、倾听幼儿在园美好回忆。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，

为爱而访，拉近彼此心灵的距离。做到真实有效地收集家长心声，注意生活学习习惯的养成，真正让家园心连心、整理自己的物品，更加温暖。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，孩子的生长环境，