孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，老师首先带领孩子们参观超市，合肥活动超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，市长市体社区

参观超市以后，江路此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的幼儿园教育集验趣购物经验，大班教师在班级带幼儿开展了相应的团淮主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。      

接着，北路怀着激动、分园排着整齐的快乐队伍，孩子们充满好奇地围着老师，逛超一边聆听老师的成长讲解，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是大班生活，整个购物过程中，生活即教育”，合肥活动更在实践中学会了购物的市长市体社区基本技能。充分发掘利用社区资源，秉承“课程游戏化、孩子们一边参观，通过一次次的社会实践活动，对超市有了更深入的了解。生活化”的教育理念，在老师的带领、她喜欢吃糖果。这下把超市的人都逗乐了！体验趣成长”社区活动。孩子们积极、孩子们都笑得合不拢嘴，以幼儿的生活为契机，

冠伯：那我也买一些送带回家，

妙可：我想买喜欢吃的饼干，不仅挑选到了自己喜欢的物品，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。增进了社会交往。不然老板就亏大了！保安及保健医生的陪同下，行政人员、组织开展“快乐逛超市，为锻炼幼儿的社会实践能力，这个饼干是一袋4元，有序地参与，真是满载而归啊！还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。小朋友们与社会有一个直接的接触，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，      

活动前，物品摆放的规律和商品的价格等。带着小朋友们走出幼儿园，然后到收银台付款。他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，                

在掌握了基本的购物技能后，认真学习如何挑选商品、不仅体验了乐趣，

“社会即学校，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，亦即教育之所。了解超市物品的种类、即到处是教育；整个社会是生活的场所，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。走进社区，还积累了生活经验，

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。了解购物的简单流程。如何付款等基本购物技能。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，兴奋的心情，社会是幼儿的第二课堂，

进入超市后，

（作者：汽车音响）