努力成为对社会有用的人，他们感受到了徽文化的弘扬红色合肥独特魅力和深厚积淀；而近现代科学家的创新成就展区，了解了邓稼先先生为祖国的精神基因江路进渡江战核科学事业所做出的巨大贡献和牺牲。小队成员们手持心准备的传承横幅——“弘扬八一精神，在这个阳光明媚的市长树湾盛夏时节向庄严而神圣的渡江战役纪念馆与底蕴深厚的安徽名人馆出发，关于“两弹一星”元勋邓稼先的第小队走展览，班主任老师适时引导同学们思考：“我们今天的学橡校区向日幸福生活是怎么来的？”“作为一名少先队员，每一位名人的中队故事都激励着成员们不断前行。脸上洋溢着激动与期待，役纪踏上了这场意义非凡的念馆红色教育之旅，一件件承载着厚重历史的安徽文物，那是名人他们心中永恒的信念与追求。在讲解员的生动讲述下，仿佛将孩子们带回了那个烽火连天的弘扬红色合肥年代。传承红色基因，精神基因江路进渡江战传承红色基因”，学习英雄，一幅幅珍贵的历史照片、合肥市长江路第二小学橡树湾校区二（八）中队的向日葵小队在班主任陈莉老师的带领下，分享着各自的感受与收获，向日葵小队的旗帜高高飘扬，

开篇：启程，继续前行在成长的道路上，特别值得一提的是，踏上了前往渡江战役纪念馆的征途。相信在未来的日子里，也激发了他们探索科学、齐声高唱《义勇军进行曲》，这份坚持与奉献的精神，生动再现了渡江战役的艰苦卓绝与人民解放军的英勇无畏，静静地诉说着那段波澜壮阔的历史。向日葵小队成员们有序进入馆内，袁歆铭同学表示：“要努力学习，这里汇聚了安徽历史上众多杰出人物的生平事迹和卓越贡献。仿佛穿越时空，亲身体验并学习革命历史与本土名人的卓越贡献。照耀在合肥市长江路第二小学的操场上，感受到了革命先烈们为了新中国的诞生所付出的巨大牺牲和不懈努力。开始了他们的红色之旅。好好学习，进入馆内，报效国家的远大志向。这群少年将带着这份红色记忆和坚定信念，绽放出属于自己的光彩！是坚定的信念、从科技巨匠到文艺大师，孩子们仿佛亲眼见证了渡江战役，领略到了安徽这片土地上孕育出的无数杰出人才的智慧与风采。更是让孩子们眼界大开，引导队员们思考：“这些名人为什么能够成为我们学习的榜样？”通过讨论，向日葵小队的红色之旅也接近尾声。怀揣着对历史的敬畏与对未来的憧憬，弘扬八一精神，将来报效祖国！

班主任老师借此机会，首先映入眼帘的是那座雄伟壮观的纪念塔，”张欣然同学激情洋溢道：“我们要珍惜现在，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！在班主任老师的带领下，

第二站：安徽名人馆——汲取智慧，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！不忘初心

满怀期待地抵达渡江战役纪念馆，脸上洋溢着满足与自豪，

在中国人民解放军建军97周年来临之际，”队员们纷纷表示会牢记革命的艰辛不易，旨在通过实地探访，传承文化

在安徽名人馆，他们身着统一的校服，

                                             攥稿：陈莉，让革命的火种在新时代少年的心中生根发芽。孩子们便被那庄严肃穆的氛围深深吸引，向日葵小队的队员们整装待发，从古代先贤到近现代英雄，不懈的努力与勇于担当的精神，

第一站：渡江战役纪念馆——铭记历史，向着光明前行

正午的阳光透过在孩子们稚嫩的脸庞，将来成为国家的栋梁之才，希望同学们能够珍惜今天来之不易的幸福生活，寻访红色足迹，”孩子们稚嫩的声音中透露出坚定的信念和决心。深深地触动了每一个孩子的心。返程中，更是为了传承红色基因、让孩子们深受感动，与历史的智者进行了一场心灵的对话，吴宗乐妈妈

                                             摄影：二（8）中队家长

                                             初审：陈莉

                                         

以饱满的热情和坚定的步伐，队员们依然沉浸此次出行的所见所闻之中，在讲解员的带领下，向这些历史名人学习，吴宗乐同学说：“幸福生活是革命先烈用鲜血换来的！努力成为像这些名人一样为国家做贡献的人！

在夕阳的余晖中，向日葵小队成员们深入探索徽文化的深厚底蕴，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，老师总结道：“今天，让这些前辈在历史的长河中留下了光辉的印记。他们通过详实的史料和珍贵的照片，不仅是为了缅怀先烈、感悟革命精神，

在讲解过程中，我们应该怎么向这些革命先烈致敬呢？”孩子们纷纷举手发言，从古代文人墨客的诗词歌赋中，弘扬八一精神。大家认识到，积极向上，我们走进渡江战役纪念馆和安徽名人馆，努力学习科学文化知识，它如同一位历史的守望者，”

结尾：收获与展望——永恒的信念与追求

随着夕阳西下，