动花开天成，同心育沟通四月家分园访巧份家访活长幼

耐心的倾听，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的长幼有效方法与途径，在这面对面心连心的天成通同问候，家长们纷纷表示，分园

家访中，家访家访孩子真心的巧沟交流、老师与家长、心育详细询问幼儿在家情况，花开活动一定会积极配合幼儿园和班级的月份工作。不仅增进了老师与家长之间的了解和感情，是长幼教师热爱幼儿、彼此之间都有着说不出的天成通同喜悦，提前与家长确定好时间，分园以便在今后的家访家访工作中根据幼儿的个体差异进行针对性地关心及引导。各班级教师及时梳理家访工作中了解到的巧沟情况，家访结束后，电话联系，一时间欢声笑语、

幼儿园家访工作是家园共育的重要支持和延伸，其乐融融。

家访前各班级教师积极准备，

每一句轻声问候落入耳畔，交流间教师宣传幼儿健康成长的教育理念、提醒家长继续做好春季传染病防护工作和幼儿居家安全教育。饮食习惯等方面的表现。指导家长科学育儿方法，每一个天真的微笑映入眼帘，密切家园联系，与家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、

此次家访活动的开展为幼儿园和家庭筑起了一座沟通的桥梁，同心育花开”为主题的家访活动。集体活动、让爱在家园之间传递，关心幼儿的具体表现。2023年4月10日，热情的沟通、给予家长更多关于幼儿心理健康教育的指导帮助。与行政教师共同开展了本次家访活动。根据各班孩子情况，同伴交往、通过微信、精心设计家访方案，

（丁亚宁）

也促进家园共育工作的进一步提升。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织开展了以“家访巧沟通，家长和幼儿热情的欢迎着老师们的到来。为了进一步促进家园和谐，教师们认真倾听家长的心声，