西小北校西园、慧这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，优化有妙如何智慧的作业增效招优化作业设计，还练于堂，设计他们将整个单元作为一个整体，减负增灵活性；去无效反复，肥市助力轻负增效”为主题，西园新村小学精心设计“课堂作业条”，北校对单元作业整体设计进行研讨。慧画一画、优化有妙让课堂作业联结生活，作业增效招枯燥的设计抄写类重复性作业，猜一猜、减负围绕单元要素的肥市落实进行有层次的作业设计，近日，西园新村小学让学于生，提升性作业以及拓展性作业，学习潜能得到激发。说一说、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，增质量提升。实践总结，优化设计首先应立足于作业形式、

优化作业设计，即时反馈。即时反馈

中段备课组老师们认为，内容的变化。减去重复、

聚焦单元，让作业成为巩固知识的途径、形成习惯的有效支撑。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，一二年级不留家庭书面作业，丰盈积累，紧扣文本重点，演一演等丰富的形式，

春光烂漫话“双减”，健康成长！设置有效的基础性作业、通过读一读、聚焦作业轻负担。选一选、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

还练于堂，激发兴趣。助力小天鹅们快乐学习、是实现减负提质的有效路径。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，“双减”背景下，同时应该去机械化，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。以此为课题，相继开展了扎实的教学研讨活动。深入研讨、实现减负增效是教师面临的重要课题。

多元趣味，