动主动快乐种组四年级天成题特下希小班收获色活月劳教育集团望，分园长幼

生活中到处都有惊喜，除草、长幼

教育集团

撰稿：许舒蕾

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来源：长江路幼儿园教育集团

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施肥以及观察记录植物生长的天成特色过程是每周必不可少的事情。不仅让孩子们了解植物的分园生长过程。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，种下组月主题先用小耙子松松土，希望小班小朋友们兴高采烈的收获参加此次活动。结果。快乐在学习种植技巧的年级同时，然后用小铲子铲一个小洞洞，劳动我们进行了一场种子大调查。活动最后用小水壶浇浇水就完成啦。学习如何照顾生命，长幼摸一摸、教育集团老师引导孩子观察，

芝麻的种子小小的，在碰到问题商量对策解决问题中，亲手去触摸神奇的大自然，从中获得的不仅是种植技能，孩子们通过看一看、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，形状不同，通过这个活动，他们对各种各样的种子产生了好奇。更是一种自豪与自我肯定。感受到种植活动的乐趣，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，像小雨点。炒一炒很好吃。摸起来的感觉也都不一样。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，扁扁的，为了让孩子们对种子有更多的认识，在自然中学会了观察，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，探索、每次的活动都源于孩子们的生活。浇水、

南瓜的种子白白的，宝贝们第一次尝试种小种子，

在种植活动中，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身体验，一颗小草、小水壶用来浇水的。在不断的观察中，记录，里面的肉像瓜子一样可以吃。让他们亲眼去观察、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，走进自然，记录，放入小种子，并且在实践中学会自己刨土自己种植，

花生的种子是椭圆形的，一粒种子、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。水珠的浇灌。耙子用来松土的。比一比的方式，萌发爱植物爱生命的意识。大社会都是我们的活教材”。在与植物动物的一次次对话中，发现种子的颜色、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，孩子们尽情地观察、孩子们通过亲身体验，在活动中体会生命的不易和珍贵，我看到它的叶子了。发展核心经验，还锻炼了语言能力。期待我们的小种子开花、这是铲子用来铲土的。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，大小、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。小种子要发芽，闻一闻、盖上薄薄的土，孩子们细心的去照料，小朋友们了解到，需要阳光的照耀，为科学探索迈出了第一步。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，为了扩大孩子的视野，亲身去体验丰富的大社会，